2026年1月24日、広島市安芸区の中野公民館にて「ゲーム・スマホばかりの我が子が変わる!? 良い行動を見つめて伸ばす ポジティブ子育て術」を開催いたしました。
当日は、単なる「制限」の議論を超え、子どもの自立を支える温かい対話の場となりました。
開催概要
・テーマ:ゲーム・スマホばかりの我が子が変わる!? 良い行動を見つめて伸ばす「ポジティブ子育て術」
・日時:2026年1月24日(土) 10:00〜11:30
・会場:中野公民館 2階 大集会室
・主催:瀬野川中学校PTA・中野公民館
世代を超えて「子どもの成長」を見守る視点
おかちん会場には、現役の保護者の方々はもちろん、地域の中学校の校長先生やご夫婦、お孫さんの成長を願う祖父母世代の方まで、非常に幅広い層の方々が集まってくださいました。皆様が真剣にメモを取り、頷きながら聴いてくださる姿が印象的でした。
講演の核心:なぜ「禁止」ではなく「ポジティブ」なのか
本講演では、最新の「生徒指導提要」の改訂ポイントに触れながら、家庭での具体的な関わり方を深掘りしました。
1. 行動の背景にある「気持ち」を想像する
子どものメディア没頭を単なる「依存」と決めつけるのではなく、その裏にある「誰かとつながりたい」「達成感を得たい」といった心の欲求を想像すること。
この「視点の転換」が、親子関係を修復する第一歩となります。
2. 自分で自分を導く「自己指導能力」を育てる
誰かに指示されて動くのではなく、自分の目的のために自律的に行動する力をどう養うか。
家庭で実践できる仕組みとして、CICO(チェックイン・チェックアウト)を紹介しました。
例えば、朝に使用計画を話し、夜に穏やかに振り返る。
このサイクルが成功体験を積み上げます。
専門知見が支えた「不登校からの自立」事例
かつて不登校を経験した生徒が、ラジオ番組制作を通じて自信を取り戻した事例を詳しく紹介しました。
この支援では、ブリーフセラピー(短期療法)や認知行動療法の知見を活かし、「できないこと」ではなく「本人のやりたい意思」を最優先に尊重しました。
周囲の大人が伴走者となり、スモールステップで成功をデザインした結果、彼は自ら英語で大学教授にインタビューを成功させ、志望大学への合格を掴み取りました。
適切な「ソーシャルサポート」があれば、子どもは驚くほどの自律性を発揮します。
主催者・検討者様へ:動画コンテンツのご案内
\【中野公民館様 公認】実際の講座の様子を動画でご確認いただけます 。/
「具体的な話のトーンを知りたい」「自分の地域や学校でも開催できるか検討したい」という主催者・ご担当者様に向けて、当日の講座内容をまとめた動画コンテンツをご用意しております。
実際のワークの進め方や、受講者の反応を直接ご確認いただける内容です。
ご興味のある方は、公式サイトのお問い合わせフォームより「動画視聴希望」と添えてお気軽にご連絡ください。
数字と声で見る、本講座の成果
本講座終了後に行ったアンケートでは、非常に高い満足度を記録しました。
特筆すべきは、単なる「知識の習得」にとどまらず、多くの方が「実生活での活用」に意欲を見せてくださった点です。
| 評価項目 | 肯定的な回答(大変満足・満足等) |
| 新たな知識や技能を得られた | 83.3パーセント |
| 学習意欲が高まった | 83.3パーセント |
| 今後の生活に活用したい | 75.0パーセント |
| 講師の教え方・話し方 | 83.3パーセント |
| 講座の難易度(ちょうどよい) | 75.0パーセント |
参加者の声
保護者 中学生の子どもの良い行動を見てあげたいと強く思いました。
今まではどうしても悪いところばかり目について叱ってばかりでしたが、今日からは「できていること」に光を当てていきたいです。
教育関係者学校での活動にすぐにでも持ち込みたい、非常に実践的な内容でした。
保育関係者保育の現場で働いているので、子どもたちを認めることを大切にしていきたいです。
祖父母世代孫にかける言葉を気をつけるきっかけになりました。時代の変化とともに、教育のあり方も進化していることを学べて良かったです。
講師プロフィール
岡野 耕兵(おかの こうへい)

社会教育士 / メディアカウンセラー / 電子メディアインストラクター
メディア制作と「伝える力」の専門家。広島大学大学院にてキャリア教育を専攻し、現在は高校での映像指導やラジオ番組「Link to Life」のプロデューサーとして活動中。

教育とエンタメを融合させた「エデュテインメント」を軸に、多様な学びの場を提供しています。
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